Recuperatorios

Se enviaron los correspondientes recuperatorios ...

Si algún alumno/a conoce a Mirta Beatriz Mora, avísenle para que se comunique con la cátedra ya que debe recuperar Tp para regularizar la materia...

La cátedra

Recuperatorios del parcial o los Tp

Aquell@s que deban recuperar el parcial o los Tp y quienes se anotaron el lunes porque quieren o así  lo deseen,  entre martes / miércoles de la semana próxima recibirán las consignas y dispondrán de 24/36 horas para resolverlo…

Las consignas abarcarán hasta la unidad cinco (5) inclusive...

La Cátedra

Más allá de la Rabia

Para ir preparándonos para la clase de mañana...

la lucha no se acaba, se reinventa!

2ª entrega virtual del Tp Nº 3 (J. Swift)

Ante la proximidad de la 2ª entrega virtual de los Tp. algunas precisiones para facilitar la evaluación y la correcta identificación del autor…

La dirección de e-mail de recepción de los mismos es marjabe88@yahoo.com.ar 
y la fecha de entrega límite es el viernes 08/05 a las 22hs.…

En cuerpo del e-mail puntualizar carrera, apellido y nombre, DNI y trabajo entregado.

En este caso:

Cs. Educación - Alfaro, Maricel - 83.000.111  3ª  Tp J. Swift
Prof. Psicopedagogía – Alfaro, Maricel - 83.000.111  3ª  Tp J. Swift
Prof. Comunicación Social – Alfaro, Maricel - 83.000.111  3ª  Tp J. Swift.

MJB

HISTORIAS- Foto-periodismo (Cortometraje)

Trabajo Práctico N°3

Adjuntamos el TP a partir del texto de Swift que iba a ser realizado en la clase de ayer (lunes 04/05) pero debido a la falta de luz en la facultad y la consecuente suspensión de la clase, lo transformamos en instancia virtual.
En el documento están las consignas a elegir y las especificaciones técnicas.
La fecha de entrega límite es el viernes 08/05 a las 22hs.
El correo electrónico para enviar el trabajo realizado es el de Marcelo Berias: marjabe88@yahoo.com.ar

Recordamos que el parcial fue movido para la fecha del 18/05

Saludos!

04/05/2015- Política educativa/ Política y legislación educativa

Trabajo Práctico N°3

(A resolver de forma virtual)

CONSIGNAS (y algunos condicionamientos):

A partir de la lectura del texto de Swift, trabajar alguna de las siguientes consignas, a elección:

1.      Crear un cuento infantil en el que den cuenta de la postura de Swift y algún/a autor/a de la bibliografía de la catedra. (Límite: 1/2 integrantes / 3 carillas)

2.      Redactar un editorial o nota para Página 12, o para La Nación o para el Periódico MU (de la cooperativa La Vaca) a partir de lo sostenido por Swift.  (Límite: individual, 1 carilla)

3.      ¿Cómo se pronunciaría Swift en el actual debate por “los verdaderos índices de la pobreza”? / ¿Cuantos pobres hay en Argentina? ¿Por qué? (Límite: 1/2 integrantes, 2 carilla)

4.      ¿Qué diría Swift de lo que puede verse en el video de “Nosotros enseñamos vida, señor” de Rafee Ziadah? (Límite: máximo 3 integrantes, una carilla)

5.      ¿Qué diría Swift de lo que puede verse en el video de “La violencia” de Agarrate Catalina? (Límite: máximo 3 integrantes, una carilla)

IMPORTANTE: Sus elaboraciones deben estar apoyadas en los aportes teóricos de las dos unidades trabajadas y en los audiovisuales compartidos. 

Texto de J. Swift: “Modesta proposición para impedir que los niños de los irlandeses pobres sean una carga para sus progenitores o para su país”.

REQUISITOS (tan importantes como lo todo anterior): Letra clara y una redacción coherente. Cuiden el discurso y el tratamiento de los conceptos. Sean prolijos: la presentación no es todo pero es una parte importante. Si lo realiza en pareja o grupo, esperamos  una única letra: no aceptamos borradores.

Si no puede, no puede.  Si no quiere, no quiere.  Sea honesto con usted mismo y no intente mentirnos ni mentirse. Ya se verá porque no pudo.

No se cuelgue de los demás, si no leyó, escuche y aprenda de sus compañeros pero no firme el trabajo.  No los comprometa ni incomode.  Usted sabe que no lo van a rechazar: buscar beneficios agarrado de los talones de los que cumplieron con la lectura y sostienen la cursada con esfuerzo, no es solidaridad, es comportarse como un miserable.

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS:

·         FORMATO: Letra Times New Román 12, Sangría 0, Espaciado 6, Interlineado sencillo o simple, Hoja A4. Cantidad de carillas máximo: 2, sin caratula, sólo los datos del alumno.

Consigna del TP final

Por grupo, deberán preparar una presentación de clase a partir de un trabajo de análisis de diferentes experiencias a elegir entre las siguientes:

* Experiencias contrahegémonicas
* Bolivia
* Cuba
* Finlandia
* Organismos Internacionales
* PISA
* ACNUR
* Propuestas educativas de los partidos que se postulan a elecciones.

Además de la presentación de clase, deberán entregar el análisis de la experiencia en la cual sostienen la presentación.

Las fechas de las presentaciones en clase serán el 22/06 y 29/06.
Los grupos estarán conformados por no menos de 3 ni más de 5 personas...

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